人物小傳《孟子》書中出現的人物分四類:孟子的師友門人、他當面遊說的當世君侯、與他辯論的論敵異說,以及他反覆援引為典範的上古聖賢。傳文長短依其在書中的分量而定,正文中的金色人名可直接跳到這裡。
孟子
深讀典範 · 約二千字★★★★★
孟軻 · 亞聖 · 約前 372—前 289
亮點他當著君主的面說暴君可以被推翻,這在戰國是拿命在講的話。
戰國儒家的代表人物,主張人性本善、政治應行仁政,並第一個明確說出「百姓比君主重要」。
- 提出性善論與「四端」說
- 主張仁政、反對兼併戰爭
- 「民為貴,社稷次之,君為輕」
- 宋代以後被尊為「亞聖」
家世與出身
孟子名軻,鄒國人。鄒是一個緊鄰魯國的小國,就在孔子故鄉曲阜南邊幾十里,文化上完全籠罩在魯國的儒學傳統裡。他大約生於前 372 年,這時孔子已經去世一百多年。
他的家世沒有可靠記載,一般推測是沒落的貴族之後——有教養、有讀書機會,但沒有政治資本。父親很早去世,他由母親一手帶大。後世流傳的「孟母三遷」「斷機教子」故事雖然出自漢代的書,未必是信史,但它們反映了一個真實的印象:這是一個由母親嚴格塑造出來的讀書人。
少年與磨礪
孟子受業於子思的門人。子思是孔子的孫子,所以孟子在學術譜系上屬於「思孟學派」,接的是孔門中最重視內在心性的那一支。這一點很關鍵:同樣講儒學,荀子後來走的是「禮法制度」的路,孟子走的是「本心良知」的路。
他自己講得很清楚:「乃所願,則學孔子也。」——如果要我選,我就是要學孔子。但他學的不是孔子的溫和。孔子說話含蓄,孟子說話直接;孔子避免正面衝突,孟子專門製造正面衝突。
他在成學過程中最重要的自我訓練,是他自己命名的「養浩然之氣」。這不是玄學:他說這種底氣是「集義所生」——靠長期做正當的事一點一點累積出來的,不是偶爾做一件好事就能襲取。做了虧心事,這股氣就洩了。
登頂之路
四十歲以後,孟子開始周遊列國。這是戰國士人的標準路徑:帶著一套治國方案,到各國推銷,希望有國君採用。他去過齊、宋、滕、魏(梁)、魯等國,前後大約二十年。
在魏國,他見到年邁的梁惠王。第一句話對方就問「怎樣對我國有利」,孟子當場否定了這個問法。這場對話成了《孟子》全書的開篇。
在齊國待得最久,也最接近成功。齊宣王給了他客卿的位置,禮數周到,還想給他建房子、發萬鍾俸祿養他的弟子。但孟子看得很明白:對方要的是他的名聲,不是他的主張。齊國吞併燕國後不肯撤軍,引來各國干涉,孟子勸諫無效,於是辭職離開。臨走時他在齊國邊境的晝邑住了三晚才走——弟子問他為什麼走得這麼慢,他說我還在等,希望齊王改變主意派人來追。
在滕國,他遇到唯一真心想實踐的君主滕文公,為對方設計了井田制與學校制度。可惜滕國方圓只有五十里,夾在齊楚之間,理想沒有生存空間。
晚年他回到鄒國,不再求仕,與萬章等弟子一起把畢生言論整理成書。《史記》的記載是:「退而與萬章之徒序《詩》《書》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。」
功業與評議
孟子的政治主張叫「仁政」,核心是一個很樸素的次序:先讓百姓活得下去,再談道德。他的名句是「有恆產者有恆心」——沒有穩定財產的人,很難有穩定的行為。所以他要求君主先分好田地、減輕賦稅、不誤農時,讓每家有五畝宅、百畝田,老人能穿絲吃肉,然後才辦學校講孝悌。這個「先物質、後教化」的順序,是他跟空談道德者最大的區別。
他的人性主張叫「性善」。他不是說人天生就是好人,而是說人天生帶著四種苗頭:同情心(惻隱)、羞恥心(羞惡)、謙讓心(辭讓)、是非心(是非),分別是仁、義、禮、智的開端,所以叫「四端」。他的證據是一個思想實驗:任何人突然看到小孩要掉進井裡,都會本能地一驚——這一瞬間沒有任何算計,是純粹的本心。
這兩個主張其實是一體的:因為人性本善,所以仁政有可能;因為君主也有這顆本心,所以只要「推恩」——把對自家人的心推及百姓,就能治好天下。他對齊宣王說:您不忍心殺一頭發抖的牛,這份心用到百姓身上就夠了,「是心足以王矣」。
他最激烈的主張是關於權力的邊界。他說君主如果反覆勸諫不聽,同姓的貴戚大臣可以換掉他;他說殺掉紂王不算弒君,因為破壞仁義的人只是個「一夫」;他把價值序列排定為「民為貴,社稷次之,君為輕」。在君權日益膨脹的戰國,這些話極其大膽。
歷史聲名
孟子生前是失敗的。《史記》說各國覺得他的主張「迂遠而闊於事情」——太理想化,離現實太遠。在一個靠耕戰兼併決勝負的時代,勸君主少收稅、別打仗,確實沒有人聽。最終統一天下的是走法家路線的秦國。
但長期來看,他贏了。唐代韓愈把他抬進道統,宋代朱熹把《孟子》與《論語》《大學》《中庸》合為「四書」並作集注,從元代到清末,這是科舉考試的標準教材。七百年間,每一個讀書人都要把《孟子》背熟——包括「民為貴」那一句。
他的思想也遇過阻力。明太祖朱元璋讀到「君之視臣如土芥,則臣視君如寇讎」,大怒,一度把孟子的牌位撤出孔廟,還命人刪節出《孟子節文》。這個插曲恰好證明了這本書的鋒利程度。
近代以來,他的「民貴君輕」與「暴君可誅」常被視為中國本土民本思想的高峯。需要說清楚的是:民本不等於民主——他主張的是「為民做主」,而不是「由民做主」,決定權仍在君主手上。但在兩千三百年前,把百姓的接受度定為政權正當性的最終來源,已經是了不起的一步。
私生活與軼事
孟子個性剛硬,不掩飾自己的脾氣。有人說他好辯,他回答:「予豈好辯哉?予不得已也。」——我哪裡喜歡吵架,是不得不吵。在他看來,楊朱的「為我」和墨翟的「兼愛」正在瓦解人倫的根基,不出來說話不行。
他非常在意讀書人的尊嚴。齊王想召見他,他偏偏稱病不去;別人勸他姿態放低一點好推銷主張,他說:「枉尺而直尋」——為了伸展八尺而先彎曲一尺,這種買賣他不做。
他對物質相當講究原則。宋國送他七十鎰金,他不收;薛國送五十鎰,他收了。弟子陳臻覺得矛盾,他解釋:薛國送錢是因為聽說我需要戒備,有正當理由;宋國無緣無故送錢,那是收買。
他也有溫柔的一面。他說君子有三件快樂的事:父母都健在、兄弟沒有災病是第一,抬頭無愧於天、低頭無愧於人是第二,得到天下的優秀人才來教育是第三——而「稱王天下」不在這三件裡面。
名句 · 名言
民為貴,社稷次之,君為輕。
白話 · 百姓最重要,國家其次,君主最輕。這是全書價值序列的總結。
— 《孟子·盡心下》
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。
白話 · 富貴誘惑不了他,貧賤動搖不了他,強權壓不倒他,這才叫大丈夫。
— 《孟子·滕文公下》
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
白話 · 尊敬自家長輩,並推及別人的長輩;愛護自家小孩,並推及別人的小孩。
— 《孟子·梁惠王上》
得道者多助,失道者寡助。
白話 · 站在道義一邊的人,幫手就多;背離道義的人,幫手就少。
— 《孟子·公孫丑下》
生於憂患而死於安樂也。
白話 · 憂患能讓人活下來,安逸享樂反而讓人走向滅亡。
— 《孟子·告子下》
窮則獨善其身,達則兼善天下。
白話 · 不得志時把自己守好,得志時就去造福天下。
— 《孟子·盡心上》
孔子
深讀典範 · 約二千字★★★★★
仲尼 · 至聖先師 · 前 551—前 479
亮點孟子說歷代聖人各有所長,只有孔子把所有優點集於一身,是「集大成」。
儒家的創始人。孟子終生以他為榜樣,全書引用他的話超過二十次。
- 儒家學派創始人
- 孟子稱他為「集大成者」
- 《孟子》全書的最終權威
- 以《春秋》寓褒貶而使亂臣賊子恐懼
家世與出身
孔子名丘,字仲尼,魯國陬邑人,生於前 551 年。父親叔梁紇是一名以勇力著稱的武士,孔子三歲時去世,家道迅速中落。他自己說「吾少也賤,故多能鄙事」——小時候地位低,所以什麼粗活都會做。
魯國是周公的封國,保存周代典章制度最完整。這個環境決定了孔子一生的問題意識:他看到的不是一套死掉的禮儀,而是一個曾經運作良好、如今正在崩壞的秩序。
少年與磨礪
他年輕時做過管倉庫的委吏、管牛羊的乘田,都是基層小吏。學問完全靠自學與四處請教得來。他說「十有五而志於學」,又說「三人行,必有我師焉」,這種不設門檻的求知態度貫穿一生。
三十歲左右開始收徒講學,這是中國歷史上第一次有人把貴族壟斷的知識向平民開放——「有教無類」。這件事的意義不亞於他任何一項具體主張。
登頂之路
五十多歲時,孔子在魯國做到大司寇,一度參與國政,但很快與掌權的季氏集團衝突,被迫離開。
此後十四年,他帶著弟子周遊衛、曹、宋、鄭、陳、蔡、楚等國,四處碰壁。在匡地被圍困,在陳蔡之間斷糧,弟子病倒,他仍然照常講學彈琴。六十八歲返回魯國,此後專心教學與整理典籍,弟子相傳有三千人,其中精通六藝的有七十二人。
孟子對這段經歷有一個精準的概括:孔子是「聖之時者」——該做官就做官,該離開就離開,該快就快,該慢就慢。這是孟子給出的最高評價,因為它意味著不執著於任何一種固定姿態。
功業與評議
孔子的核心概念是「仁」。他很少下定義,多半就事論事地說:愛人是仁,克己復禮是仁,己所不欲勿施於人是仁。這種不下定義的講法,讓「仁」保持了很大的解釋空間。
孟子接手之後做了兩件事。第一,他把「仁」從個人德行推進成政治制度——「仁政」,落實為井田、薄稅、學校這些具體措施。第二,他為「仁」找到了人性論的根據——性善說。孔子說「性相近也,習相遠也」,語氣是中性的;孟子則明確斷定人性向善,把儒學建立在一個更堅實也更有爭議的基礎上。
孟子還特別看重孔子作《春秋》這件事。他說「孔子成《春秋》而亂臣賊子懼」——一個沒有權位的人,靠一部史書的褒貶,讓亂臣賊子害怕。這是知識分子權力的宣言。
孔子在五十五歲那年離開魯國,開始長達十四年的周遊列國。他先到衛國,一路走過曹、宋、鄭、陳、蔡,最後到了楚國邊界。這趟旅程並不平順:在宋國差點被司馬桓魋砍倒大樹,在陳、蔡之間斷過糧,跟隨的弟子餓得站不起來。
他在衛國做過一段時間的官,也曾被魯國召回整理過文獻。五十二歲時他當過魯國的司寇,代理過宰相的事,把魯國治理得路不拾遺。但他始終沒能遇到真正肯把他的主張徹底施行的君王。
孔子做中都宰的時候,定下了長幼、貧富、貴賤各自的禮節,四方諸侯都說想學魯國的樣子。他主張為政先正名分,君是君、臣是臣、父是父、子是子,名分亂了,說話就不靈,事情就辦不成。
歷史聲名
孟子稱孔子為「集大成者」,並且用音樂作比喻:演奏開始時敲鐘,結束時擊磬,開頭是條理的起點,結尾是條理的完成。伯夷清高、伊尹擔當、柳下惠隨和,各是聖人的一面;只有孔子把這些都收在身上,該清就清、該任就任、該和就和。
他還引用宰我、子貢、有若的評價來加強分量:自有人類以來,沒有比孔子更了不起的。這種推崇在《孟子》裡是獨一無二的。
全書最後一章,孟子排出一條傳承線:堯舜到湯五百多年,湯到文王五百多年,文王到孔子五百多年,而孔子到現在只有一百多年,離聖人的時代這麼近,居住的地方這麼近——「然而無有乎爾,則亦無有乎爾」。話沒說完,但意思很清楚:這個擔子該我來挑。
孟子把孔子推到最高的位置,說他是「聖之時者」——也就是能隨著時代調整自己、該進就進、該退就退的聖人。在孟子筆下,孔子是道的集大成者,是後人衡量一切人格的標尺。
孔子死後,弟子們把平日聽到的話編成《論語》。到了漢代,孔子被尊為「至聖先師」,後世讀書人幾乎都從他的教化裡長出來。可以說,沒有孔子,就沒有後來兩千年的儒家傳統。
孔子自己也說,他不是生下來就什麼都知道的人,而是一面學、一面體會,慢慢走到這一步的。他這份老實,反而讓「學而不厭、誨人不倦」這八個字更有分量。
私生活與軼事
《孟子》裡的孔子形象比《論語》更立體一些,因為孟子常引他的話來斷案。例如孔子說「始作俑者,其無後乎」——第一個用人形陶俑陪葬的人大概斷子絕孫吧,孟子拿這句話痛斥那些讓百姓餓死的君主。
又如孔子登東山覺得魯國小了,登泰山覺得天下小了——孟子用它說明見識決定格局:看過大海的人,很難再被小河打動。
孟子也記了一段有趣的細節:孔子在魯國當司寇不受重用,祭祀後該分的肉沒送到他手上,他連禮帽都沒摘就走了。不了解的人以為他為了一塊肉生氣,其實他是在找一個體面的理由離開。
孔子在齊國聽到《韶》樂,喜歡得三個月吃肉都嘗不出味道,他說想不到音樂能美妙到這種地步。他對技藝有一種純粹的喜愛,不只當學問看。
他最疼的學生是顏回。顏回住陋巷、吃粗飯、喝白水,別人忍受不了的窮苦,他卻很快樂。顏回死得早,孔子哭得很傷心,說從此以後再也沒人這樣好學了。
孔子不是板著臉的聖人。他會開玩笑,會罵不爭氣的學生,也會坦承自己也有困惑。這種有血有肉的樣子,讓他留下的形象比任何教條都更有說服力。
名句 · 名言
孔子成《春秋》而亂臣賊子懼。
白話 · 孔子寫成《春秋》,那些犯上作亂的人就害怕了——史筆本身就是一種權力。
— 《孟子·滕文公下》
孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。
白話 · 登上東山覺得魯國小了,登上泰山覺得天下小了。眼界決定格局。
— 《孟子·盡心上》
曾子
知名 · 約六百字★★★☆☆
曾參 · 孔門弟子 · 前 505—前 435
亮點「自反而縮,雖千萬人吾往矣」——只要反省後理直氣壯,千萬人擋路也照走。
孔子晚年弟子,以孝行與內省著稱,是孔子到子思、再到孟子這條傳承線的關鍵一環。
- 以「吾日三省吾身」著稱
- 孟子學術淵源的上游
- 留下「自反而縮,雖千萬人吾往矣」
家世與出身
魯國南武城人,出身貧寒,曾親自耕種奉養父母。
曾子名參,字子輿,魯國南武城人,是孔子晚年的弟子。他天性淳厚,資質不算最聰穎,卻以「肯下笨功夫」出了名,把孔子的教誨一句句落到生活上。
少年與磨礪
十六歲拜入孔子門下,天資不算最高,但以踏實與反省見長。
曾子每天自我檢查三件事:替人謀劃有沒有盡心?和朋友相交有沒有守信用?老師傳下來的學問,我有沒有溫習?這「吾日三省吾身」,成了後世讀書人修身的起手式。
登頂之路
孔子去世後,他成為儒門重要的傳承者,並教導了孔子之孫子思。
功業與評議
《孟子》中他被反覆引用,尤其是關於「勇」的定義:真正的勇不是不怕人,而是反省自己站得住理之後的坦然。
有一次曾子給瓜地除草,不小心斬斷了瓜根,父親曾皙大怒,拿起大棒把他打暈。孔子聽說後反而批評:小過該順受,大杖要逃走,否則讓父母背上傷子的惡名,那才是不孝。曾子聽了趕緊改過。
他侍奉父親曾皙,每餐必有酒肉;父親死後,他想起從前吃的歡喜,便不忍獨享,從此不吃羊棗。孟子拿這件事說明:曾子的孝,是發自內心的牽掛,不是做給人看。
歷史聲名
他上承孔子、下啟子思與孟子,被後世列為「宗聖」。
曾子被認為把孔子之道傳給了子思,也就是孔子的孫子。孟子又受業於子思的門人,這條線一拉,曾子就成了孔門到孟子之間的關鍵橋梁。後世尊他為「宗聖」。
傳說《孝經》出自曾子之手,他講孝不只講奉養,更講「敬」與「不敢傷身體、不敢毀名聲」的慎重。這種把日常小事都當作修養的態度,深深影響了後來的儒學。
私生活與軼事
書中記他奉養父親曾晳,每餐必問剩下的飯菜要給誰,被孟子稱為「養志」——照顧的不只是身體,還有心意。
子思
知名 · 約六百字★★★☆☆
孔伋 · 孔子之孫 · 約前 483—前 402
亮點他把儒學從行為規範推向內在心性,為孟子的性善論鋪好了路。
孔子的孫子,孟子的學術祖師。孟子受業於子思的門人,思想上直接繼承這一系。
- 孔子之孫,曾子的學生
- 孟子師承其門人,合稱「思孟學派」
- 相傳為《中庸》作者
家世與出身
孔子之孫,父親孔鯉早逝,由祖父的弟子照料成長。
子思名伋,是孔子的孫子。他從小在祖父凋零後的魯國長大,把孔門的遺風接在了自己身上。後世尊他為「述聖」,意思是不創新說、只把聖人之道好好傳下來的人。
少年與磨礪
師從曾子,繼承了重視內省與誠意的一路學風。
子思受學於曾子,把「每日三省」「戰戰兢兢」那一套修身功夫學到手。曾子是孔門到子思之間的橋梁,子思則把這條線再往下傳給了孟子的老師輩。
登頂之路
曾在魯、衛等國講學,與魯繆公有往來,但同樣不受重用。
功業與評議
他把關注點從外在的禮儀轉向內在的「誠」,主張真實無偽是一切德行的根基。
子思曾在衛國住過,窮得棉袍子破了都沒裡子,他也不以為意。衛侯問他怎麼看一個叫苟變的將才,他說這人會打仗,但當小官時曾白吃過百姓兩個雞蛋,不能因小過廢大才——這話顯出他看人全面。
他也敢直諫衛侯,說君王若只聽好話、處罰說真話的人,國家就危險。傳說《中庸》出自他手,講「中和」「誠」的修養,後來被朱熹抬到四書之一。
歷史聲名
後世把他與孟子並稱「思孟學派」,宋儒視為道統的中間環節。
孟子說自己「私淑」子思——雖未親見,卻遙遙繼承他的學脈。子思上接曾子、下開孟子,是孔孟之道中間那根最關鍵的梁。
《中庸》後來和《論語》《大學》《孟子》並列四書,子思的地位也因此水漲船高。他不是最有鋒芒的,卻是把孔子之教穩穩接住、再穩穩交出去的人。
從曾子到子思、再到孟子的老師輩,這一脈被後人稱作「思孟學派」。宋明理學極力推崇這條線,子思也就從「述聖」變成道統裡不可或缺的一環。
私生活與軼事
《孟子》記魯繆公常派人送禮給子思,子思很不高興,認為君主如果只是把賢人當寵物養,那不叫尊重。
公孫丑
知名 · 約六百字★★★☆☆
孟子弟子 · 齊人門生 · 生卒不詳
亮點他問「您當上齊國卿相會不會動心」,問出了全書最重要的一段哲學。
孟子的重要弟子,齊國人。《孟子》第二篇以他命名,「浩然之氣」一段就是他問出來的。
- 齊國人,孟子門下重要弟子
- 「不動心」「浩然之氣」由他發問引出
- 常追問現實利害,逼出孟子最深的回答
家世與出身
齊國人,生平記載很少,只知是孟子周遊齊國期間收的弟子。
公孫丑是齊國人,孟子的得意弟子。他在《孟子》書裡出場很早,常替讀者提出最犀利的問題,等著老師一層層拆開講起。
少年與磨礪
他熟悉齊國政情,常以管仲、晏子等本國名臣為例向孟子提問。
他曾問孟子:如果您在齊國掌了大權,能重建管仲、晏子的功業嗎?這一問,正好讓孟子講出「以齊王猶反手」——齊國這麼大,行仁政統一天下像翻手掌一樣容易。
登頂之路
在《孟子》中出場頻率極高,是主要的對話者之一。
功業與評議
他的提問往往很務實:老師為什麼不做官?為什麼不接受饋贈?正是這些追問,讓孟子把原則講得清清楚楚。
公孫丑最出名的一段,是問孟子「不動心」怎麼修。孟子趁機講出「我善養吾浩然之氣」:那是一股配義與道、長久積養出來的正氣,不是臨時湊的。這段話,是孟子心性之學的精華。
他還問過伯夷、伊尹、柳下惠各是什麼樣的人,問過怎麼尊賢使能。孟子借他的提問,把「王道」「養氣」「用賢」一連串大題目串成了一堂長課。
歷史聲名
〈公孫丑〉上下兩卷以他為名,是全書思想密度最高的部分之一。
傳說《孟子》七篇,是孟子自己寫定,再經公孫丑、萬章這幾個弟子編次的。也就是說,今天我們讀到的許多對話,正是公孫丑親手記、親手理出來的。
他在書裡的角色,像一根引線:看似在問,實則在幫後世的我們把疑問說出口。沒有他這類弟子,孟子的思想不會顯得那麼好懂。
私生活與軼事
他曾問孟子為什麼君子不親自教自己的兒子,孟子答:父子之間一講道理就傷感情,所以古人互相交換孩子來教。
萬章
知名 · 約六百字★★★☆☆
孟子弟子 · 考據型門生 · 生卒不詳
亮點他一連串追問堯舜禪讓的真相,逼出「天與之,民受之」的政權正當性理論。
孟子晚年最親近的弟子之一,以追問古史疑點著稱,《孟子》成書由他參與整理。
- 參與《孟子》一書的編纂
- 以考辨堯舜禪讓、伊尹傳說著稱
- 第五篇以他命名
家世與出身
生平不詳,一般認為是齊魯之間的士人。
萬章也是齊人,孟子的重要弟子。他最大的特點是好問典故——尤其是堯、舜、孔子這些古聖的細節,總要追個明白,像個不放過史料的史官。
少年與磨礪
在孟子晚年退居講學時追隨左右。
他問孟子:舜到田裡幹活,為什麼對著蒼天號哭?又問:伊尹是不是靠做菜討好湯才做官的?這些問題很刁,卻正好逼孟子把「聖人也是人」講清楚。
登頂之路
《史記》說孟子「退而與萬章之徒序《詩》《書》,述仲尼之意」,他是全書成書的關鍵人物。
功業與評議
他的提問方式很特別:不問道理,而是拿古史傳說的矛盾之處來質疑,屬於考據式的追問。
萬章問過孔子為什麼這裡做官、那裡離開,孟子借機講出「孔子仕、止、久、速,無可無不可」——該留就留、該走就走,全看合不合義。
他還問交友之道:交朋友看的是對方的德行,不是地位。這種把人還原為「人」、不看出身的平等觀,和孟子「說大人則藐之」的精神一脈相承。
歷史聲名
〈萬章〉上下兩卷因他得名,是全書史料辨析最集中的部分。
《孟子》最後幾篇多記萬章之問,尤其是堯舜禹湯的傳說考辨,幾乎都由他發問帶出。他和公孫丑,一個問典故、一個問義理,把老師的思想留下了兩面鏡子。
後人說萬章「序詩書、仲尼之道」,意思他整理過詩書、也闡發過孔子的學說。在孟子的弟子群裡,他是最像學者的那一個。
《孟子》最後一篇多記萬章之問,學者因此推測這一卷很可能經萬章之手編定。他把老師零散的答問,整理成有頭有尾的篇章,功勞不在執筆者之下。
私生活與軼事
他問過一個很尖銳的問題:舜當了天子,如果父親殺了人該怎麼辦?孟子的回答是背著父親逃到海邊——把親情放在權位之上。
亮點孟子從他不忍心殺牛這件小事,論證他有能力行仁政——「是心足以王矣」。
孟子談話最多的君主。他擴建稷下學宮、禮遇孟子,卻始終沒有採納仁政。
- 擴建稷下學宮,養士數百人
- 與孟子對談篇幅全書最多
- 「以羊易牛」的故事主角
- 吞併燕國,最終引發五國干涉
少年與磨礪
即位後大力擴建稷下學宮,招攬各派學者,齊國成為當時的學術中心。
登頂之路
在位十八年,趁燕國內亂出兵吞併燕國,一度國勢極盛。
功業與評議
齊宣王是《孟子》裡對話篇幅最長的君主,兩人的交鋒也最精彩。他不是昏君,甚至相當坦誠——孟子每提一個要求,他就老實承認自己做不到:我有毛病,我愛財;我有毛病,我好色;我有毛病,我好勇。
孟子的回應方式很值得注意:他從不否定這些欲望,而是要求把它們推廣出去。您愛財?周朝的公劉也愛財,但他讓百姓也有糧倉,所以出兵時大家願意跟隨。您好色?周太王也好色,但他治下「內無怨女,外無曠夫」,沒有嫁不出去的女子和討不到老婆的男人。您好勇?那就別逞匹夫之勇,要像武王那樣「一怒而安天下之民」。
最著名的是「以羊易牛」那一段。齊宣王看到一頭要被宰殺祭鐘的牛渾身發抖,不忍心,下令用羊換牛。百姓笑他小氣。孟子卻說:這正是仁術的萌芽——您看見了牛,沒看見羊,所以對牛動了心。接著他點出關鍵:「恩足以及禽獸,而功不至於百姓者,獨何與?」——您的同情心連動物都照顧到了,為什麼偏偏到不了百姓身上?答案是「不為也,非不能也」——不是做不到,是不肯做。
但真正觸及權力時,齊宣王就退了。孟子問:如果一個管司法的長官管不好下屬,怎麼辦?王說撤了他。再問:如果一個國家治理不好呢?——「王顧左右而言他。」這五個字把整段對話的結局寫盡了。
齊宣王曾問孟子齊桓、晉文稱霸的事,孟子回說孔子的弟子不談這些,轉而和他講「保民而王」。宣王露出不忍之心:看見被人牽去宰殺的牛渾身發抖,就下令換成羊。孟子說這正是可以推廣到百姓身上的仁心。
宣王坦白自己有好貨、好色、好音樂、好勇的一面,孟子不批評,反而說只要君王把這些慾望推己及人,讓天下人也能安居、也能成家、也能聽樂,那就無妨。這種因勢利導,是孟子說服君王的方式。
但宣王終究沒能真正推行仁政。他禮遇孟子,卻不肯用孟子的法。孟子看出齊國雖大,宣王卻下不了決心,最後離開齊國。
歷史聲名
他最大的失誤是燕國問題。燕王噲把王位讓給國相子之,引發內亂,齊國趁機出兵,五十天就攻下燕國。齊宣王問孟子該不該吞併,孟子的回答是有條件的:如果燕國百姓高興,就取;不高興,就別取。
後來齊軍留在燕國殺人掠奪,燕人反叛,各國準備聯合救燕。孟子勸他趕快撤軍、立一個燕國君主再走,還來得及。他沒聽。結果齊國陷入泥淖,聲望大跌,也埋下了後來燕將樂毅伐齊、幾乎滅國的遠因。
孟子在齊國前後待了好幾年,最終辭職。齊王派人挽留,想給他一棟房子、一萬鍾糧食養弟子,孟子拒絕了。他說:我如果貪圖富貴,當初何必辭掉十萬鍾的官位?
孟子批評宣王想靠武力稱霸,好比爬到樹上找魚,方向就錯了。但孟子也承認,宣王有那份不忍的心,本來具備做王者的材料,只是沒把它落實。
在《孟子》書裡,齊宣王是和梁惠王對照的另一類君王:一個開口就問利益,一個還肯談仁心。兩人都沒能成事,卻正好是孟子闡述「仁政可行」的兩面教材。
私生活與軼事
他曾問孟子:湯放逐夏桀、武王討伐商紂,臣子殺君主可以嗎?孟子答:破壞仁義的人只是個「一夫」,我只聽說誅殺了紂這個獨夫,沒聽說弒君。
名句 · 名言
是心足以王矣。
白話 · 光憑您這份不忍心,就足以稱王天下了——關鍵是肯不肯推及百姓。
— 《孟子·梁惠王上》
聞誅一夫紂矣,未聞弒君也。
白話 · 我只聽說誅殺了紂這個獨夫,沒聽說臣子殺君主這回事。
— 《孟子·梁惠王下》
亮點他開口問「怎麼對我國有利」,孟子當場回敬:「王何必曰利?」
《孟子》開篇的對話者。他在位期間魏國由盛轉衰,急於求強,卻被孟子當面否定了「利」這個提問方式。
- 遷都大梁,故稱梁惠王
- 全書第一句對話的提問者
- 「五十步笑百步」的聽眾
- 在位末年三面戰敗,國力大損
家世與出身
魏武侯之子,魏國在他父祖兩代曾是戰國初期最強的國家。
少年與磨礪
即位後爭奪霸權,遷都大梁(今開封),一度召集諸侯會盟。
登頂之路
在位長達五十年,是戰國前中期在位最久的君主之一。
功業與評議
梁惠王與孟子的第一次見面,是中國思想史上最有名的開場之一。老人開口:「叟!不遠千里而來,亦將有以利吾國乎?」孟子的回答不留情面:「王何必曰利?亦有仁義而已矣。」
接著他做了一個推演:如果君主問怎麼利國,大夫就會問怎麼利家,士人百姓就會問怎麼利己,上上下下互相爭奪利益,國家就危險了。在擁有萬輛戰車的國家裡殺掉君主的,一定是擁有千輛戰車的大臣——因為他們拿得夠多,卻永遠不嫌多。
第二次交鋒是「五十步笑百步」。梁惠王抱怨:我治國夠盡心了,河內鬧饑荒就把災民遷到河東、把糧食調到河內,鄰國國君沒有我這麼用心,為什麼人口沒有增加?孟子用打仗作比:有人逃了一百步停下,有人逃了五十步停下,逃五十步的嘲笑逃一百步的,可以嗎?王說不可以,只是沒逃到一百步,也是逃。孟子立刻收網:您跟鄰國本質相同,都是災後救濟,不是根本辦法。
然後他給出正面方案,這是全書對仁政最具體的一次描述:不耽誤農時,糧食就吃不完;細網不下池塘,魚鱉就吃不完;按季節砍伐,木材就用不完。五畝的宅地種上桑樹,五十歲的人就能穿絲;雞豬狗按時繁殖,七十歲的人就能吃肉;百畝的田不耽誤耕作,一家人就不會餓。做到這些還不能稱王的,從來沒有過。
他最狠的一句在後面:現在的情況是「狗彘食人食而不知檢,塗有餓莩而不知發」——豬狗吃著人的糧食卻不加約束,路上有餓死的人卻不開倉。人死了還說「不是我,是年成不好」,這跟拿刀殺了人說「不是我,是刀」有什麼差別?
魏惠王即位的第三十三年,曾用厚禮招攬賢士,孟子也就在這時來到魏國。惠王一開口就問:老先生不遠千里而來,有什麼對我國有利的計策嗎?
孟子卻反問:為什麼一開口就談利益?如果君王說「怎樣利我的國」,大夫說「怎樣利我的家」,百姓說「怎樣利我的身」,上下都爭利,國家就危險了。他主張先講仁義。
歷史聲名
梁惠王在位五十年,前期魏國還是霸主,後期一路敗退。他自己向孟子承認:東邊敗給齊國,長子戰死;西邊丟給秦國七百里土地;南邊受楚國羞辱。他問孟子怎麼雪恥。
孟子的答案依然是仁政:只要方圓百里就能稱王。減輕刑罰、減少賦稅、讓百姓深耕細作,青壯年在農閒時修養孝悌忠信,這樣的人拿著木棍也能打敗秦楚的堅甲利兵。因為對方奪走百姓的農時,害得人家父母凍餓、兄弟妻子離散——「仁者無敵」,不是一句空話,是說沒有人願意替一個虐待自己的政權賣命。
這套方案在當時無人採納。梁惠王死後第二年,他的兒子梁襄王接見孟子,孟子出門就搖頭:這位遠看不像個君主。
惠王沒聽進孟子的話。他死後,兒子襄王繼位,孟子見了襄王,只覺得他不像個君王該有的樣子,嘆息著離開了魏國。梁惠王這一段,成了孟子「何必曰利」最著名的出場。
私生活與軼事
他見孟子時已是老人,稱孟子為「叟」。兩人的第一次交鋒,成了中國思想史上最著名的開場白之一。
名句 · 名言
王何必曰利?亦有仁義而已矣。
白話 · 大王何必開口就談利益?講仁義就夠了。全書的第一記重拳。
— 《孟子·梁惠王上》
以五十步笑百步,則何如?
白話 · 逃了五十步的嘲笑逃了一百步的,行嗎?兩者只有程度差別,沒有本質差別。
— 《孟子·梁惠王上》
滕文公
知名 · 約六百字★★★☆☆
滕國世子 · 小國君主 · 生卒不詳(戰國中期)
亮點他是全書唯一照著孟子的話去做的君主,可惜手上只有方圓五十里的國土。
唯一真心想實踐孟子主張的君主。滕國太小,最終仍被吞併,但孟子為他設計了完整的仁政方案。
- 還是世子時就兩次向孟子請教
- 推行三年之喪,一國稱善
- 孟子為其規劃井田制與學校制度
- 國小力弱,終為宋所滅
家世與出身
滕國國君之子,滕是周代分封的姬姓小國,夾在齊、楚兩個大國之間。
少年與磨礪
還是世子時出使楚國,途經宋國兩次拜訪孟子,孟子每次都跟他談性善與堯舜。
滕文公還是世子的時候,路過宋國見到孟子。孟子跟他講「性善」,開口閉口拿堯舜作標準,世子聽了很受觸動。這次會面,種下了他日後行仁政的種子。
登頂之路
父親去世後繼位,力排眾議恢復三年守喪之禮,國人由懷疑轉為稱讚。
功業與評議
他向孟子請教治國,孟子給出的方案是:先分好田地讓百姓有恆產(井田制),再設立庠序學校教人倫。這是全書唯一一次把仁政講成具體操作步驟。
文公即位後,向孟子請教怎麼治國。孟子說仁政要從「正經界」開始——田地的界線不清,賦稅就不公,百姓就不安。他讓農官畢戰去問井田的具體辦法,想在滕國恢復古代的井田制。
文公也聽從孟子,實行了三年的喪禮,又為了抵抗楚、齊的壓力修了薛城。他把一個小國能做的仁政,幾乎都試了一遍。
滕國實在太小,夾在齊、楚兩個大國中間,文公雖然賢明,也難以獨善。但他肯向孟子問道、肯為百姓認真,已經是戰國小國君里少見的。
歷史聲名
他問過一個很現實的問題:滕是小國,夾在齊楚之間,該投靠誰?孟子沒有給出外交答案,只說把國內做好、與百姓共存亡。
孟子稱滕文公是難得的「賢君」,說他雖然國小,卻認真把道理當回事。滕文公因此成了《孟子》書裡「小國也可以行仁政」的範例。
後人讀到文公,常唏噓:有志向、有方法,卻敵不過地緣的弱勢。這恰好提醒讀者,仁政要成,除了君王的誠意,還得有施展的空間。
私生活與軼事
孟子稱讚他「其為人也可與有為」——這是全書對君主最正面的評價。
名句 · 名言
夫道,一而已矣。
白話 · 道理只有一個。孟子勉勵滕文公:國小不是藉口,做該做的事就行。
— 《孟子·滕文公上》
亮點孟子出門就對人說:遠看不像個君主,走近也感受不到威嚴。
梁惠王之子。孟子見過他一面就搖頭離開,留下一句著名的差評。
- 梁惠王之子
- 孟子評其「望之不似人君」
- 問「天下惡乎定」,得答「定於一」
登頂之路
繼位後延續父親的外交困境,魏國持續受秦國壓迫。
功業與評議
他問孟子天下怎樣才能安定,孟子答「定於一」——統一才能安定;又問誰能統一,孟子答:不喜歡殺人的人才能統一。
歷史聲名
這段對話雖短,卻是孟子對戰國大勢最直接的判斷。
私生活與軼事
孟子對他的評語「望之不似人君,就之而不見所畏焉」,成為後世形容人沒有氣度的常用語。
亮點孟子說他「摩頂放踵利天下,為之」——從頭頂磨到腳跟只要對天下有利,他就做。
墨家學派創始人,主張「兼愛」——愛所有人不分親疏。孟子視之為當世兩大威脅之一。
- 主張兼愛、非攻、節葬、尚賢
- 戰國前期與儒家並稱「顯學」
- 孟子斥其「兼愛是無父」
- 門徒組織嚴密,善於守城
家世與出身
生平記載模糊,可能是宋國或魯國人,出身工匠階層。
少年與磨礪
早年學儒,後來不滿儒家繁複的禮儀與厚葬,自立新說。
登頂之路
墨家在戰國前期勢力極大,《韓非子》說「世之顯學,儒墨也」。
功業與評議
墨家的主張非常成體系:兼愛(愛無差等)、非攻(反對侵略戰爭)、節用節葬(反對厚葬久喪)、尚賢(不論出身用人)、天志明鬼(用信仰約束統治者)。在戰國前期,墨家的組織能力和實踐能力遠超儒家——他們有嚴密的團體、有鉅子(首領),還擅長守城技術,多次實際阻止過戰爭。
孟子承認墨家的獻身精神。他形容墨子「摩頂放踵利天下,為之」——從頭頂磨到腳跟,只要對天下有利就去做。這是很高的評價。
但他在原則上完全不能接受「兼愛」。他的論證是:如果對路人的父親和對自己的父親一樣,等於心裡沒有「父親」這個特殊位置,也就是「無父」。而人倫一旦被取消,人和禽獸的界線就沒有了。
書中記了一場實戰。墨者夷之想見孟子,孟子先問:墨家主張薄葬,可是夷之厚葬了自己的父母,這不是用自己看不起的方式對待父母嗎?夷之辯解:儒家說古人愛民「若保赤子」,可見愛是沒有差等的,只是要從父母開始施行。孟子抓住這句反問:「彼有取爾也」——你自己也承認要「從父母開始」,那就是有先後、有差等了。夷之聽完「憮然」,愣了一會兒說:我受教了。
墨家的核心主張是「兼愛」與「非攻」——愛人沒有親疏遠近之分,反對不義的戰爭。墨子本人更能以身作則:楚國請公輸般造雲梯要攻打宋國,墨子聽說,趕了十天十夜的路去阻止。
到了楚王面前,墨子解下腰帶當城牆,拿木片當器械,和公輸般當場模擬攻防。公輸般的招數用盡,墨子的守禦還有餘。公輸般說能殺墨子,墨子說我的學生早已帶著守城之法在宋國等著。楚王於是打消了攻宋的念頭。
歷史聲名
孟子把楊朱與墨翟並列為當世兩大威脅,說「天下之言,不歸楊則歸墨」,又說「楊墨之道不息,孔子之道不著」。他把自己定位為「距楊墨」的人——擋住這兩派的人。
這場論戰的結果很弔詭:墨家在秦漢之後幾乎完全消失,而孟子留下的批評,反而成了後人了解墨家的重要材料之一。
從思想史看,儒墨之爭的核心是一個至今仍在的問題:道德關懷應該從親近的人開始向外擴展(差等之愛),還是應該對所有人一視同仁(普遍之愛)?孟子選了前者,並認為那才符合人的真實心理;墨子選了後者,並認為那才符合公平的要求。兩邊都有道理。
孟子對墨家大加批評,說楊朱講為我、墨翟講兼愛,結果一個不要君、一個不要父,等於禽獸。但他也不得不承認,墨子那種「摩頂放踵利天下而為之」的苦行,確實感動了無數人。
在戰國諸子裡,墨家和儒家一度並稱顯學。墨子的邏輯與科學思維(光學、力學、幾何)尤其早熟。孟子闢墨,恰恰說明墨家當時聲勢之大。
私生活與軼事
孟子雖然嚴厲批評他,卻承認他的獻身精神。書中也記載墨者夷之來辯論厚葬問題,最後被孟子說服而「憮然」。
名句 · 名言
墨子兼愛,摩頂放踵利天下,為之。
白話 · 墨子主張兼愛,從頭頂磨到腳跟,只要對天下有利他就做。
— 《孟子·盡心上》
告子
知名 · 約六百字★★★☆☆
告不害 · 人性論論敵 · 生卒不詳
亮點他說人性像打旋的水,往東開口就往東流;孟子反問:水不分東西,難道不分上下嗎?
孟子最重要的哲學對手。他主張人性本身無所謂善惡,與孟子的性善論正面交鋒,第六篇因這場辯論得名。
- 主張「性無善無不善」
- 以柳樹、流水、食色三喻立論
- 「生之謂性」的提出者
- 比孟子更早達到「不動心」
家世與出身
生平不詳,可能是稷下學宮的學者,學派歸屬歷來有爭議。
少年與磨礪
《孟子》說「告子先我不動心」——在修養工夫上,他比孟子更早達到不動搖的境界。
登頂之路
他與孟子的辯論被完整記錄在〈告子上〉開頭四章,是先秦哲學辯論的典範。
功業與評議
告子與孟子的辯論分四個回合,每一回合都很精彩。
第一回合,告子說:人性像杞柳,仁義像用杞柳編成的杯盤,要靠加工才有。孟子反駁:順著杞柳的本性能編成杯盤嗎?得先把它砍傷扭曲。照你這麼說,仁義也要靠傷害人性才能得到了?
第二回合,告子說:人性像打旋的水,往東開口就往東流,往西開口就往西流,本身不分善惡。孟子的回擊是全書最漂亮的一擊:水確實不分東西,難道也不分上下嗎?人性向善,就像水往低處流一樣。水可以拍打得高過額頭,可以引上山,但那是外力所致,不是水的本性。
第三回合,告子說「生之謂性」——天生的就叫性。孟子用歸謬法:白羽毛的白像白雪的白,白雪的白像白玉的白?那狗的性就等於牛的性,牛的性就等於人的性?
第四回合,告子說「仁內義外」——仁是內在的,義是外在的。孟子反駁:你尊敬長輩是因為對方年長(外在),但那份「尊敬」的心是從你裡面發出來的,怎麼能算外在?
告子主張人性就像杞柳樹,仁義就像用柳條編成的杯盤——是後天加工出來的,不是本性自有。他又說人性像湍急的水,東邊開口往東流,西邊開口往西流,本無善惡之分。
他還提出「食色性也」,認為吃飯和情慾都是本性;又主張「仁內義外」,說愛兄長是內心自然,分辨該不該做是外在的規矩。這些說法,都和孟子對著幹。
歷史聲名
雖然被孟子駁倒(至少在《孟子》的敘述裡),但他的問題意識極為深刻,直接推動孟子把性善論說得更精細。
孟子用「四端」之說反駁告子:人見小孩快掉進井裡,都會本能地驚慌憐惜,這份惻隱就是仁的種子,不是後天學來的。孟子靠這場辯論,把「性善論」立了起來。
告子雖輸給孟子,卻是性善論最關鍵的對手。沒有他這一面鏡子,孟子的主張不會顯得那麼清楚。後世講人性論,總繞不開這場對話。
私生活與軼事
孟子批評他「未嘗知義,以其外之也」——把道義看成外在的東西,這是兩人最根本的分歧。
名句 · 名言
生之謂性。
白話 · 天生就有的才叫本性。告子的核心命題,被孟子用歸謬法反駁。
— 《孟子·告子上》
楊朱
知名 · 約六百字★★★☆☆
楊子 · 為我論者 · 約前 395—前 335
亮點孟子說他「拔一毛而利天下,不為也」——拔一根汗毛能造福天下,他也不肯。
戰國思想家,主張「為我」——不為外物損害自己。孟子把他與墨翟並列為兩大論敵。
- 主張「為我」「貴己」「全性保真」
- 孟子斥其「為我是無君」
- 著作未傳,只能從批評者的記載中還原
家世與出身
生平不詳,一般認為是魏國人,活動時間略早於孟子。
少年與磨礪
他的學說在戰國中期流行極廣,孟子說「天下之言,不歸楊則歸墨」。
登頂之路
沒有留下著作,思想散見於《孟子》《莊子》《列子》《韓非子》的引述。
功業與評議
他的核心主張是:每個人管好自己、不損害自己的天性,天下自然就治理好了。這是一種反對政治干預的個人主義。
楊朱的主張可以濃縮成四個字:「為我」。他說拔我一根汗毛就能有利天下,我也不肯幹——這當然是極端的說法,重點在反對把個人無條件獻給任何集體。
他不是真的自私,而是覠每一個人都該保全自己、不被外力隨意徵用。在戰國那種動輒「為國犧牲」的呼聲裡,楊朱等於替個體發出一聲「不」。
歷史聲名
孟子認為這等於否定了對國家的責任,所以說「為我是無君」。兩人的分歧,實質是個人與公共責任的邊界之爭。
孟子說當時的言論市場被楊朱和墨翟佔滿了,天下的學說不是楊派就是墨派。他急着闢楊墨,因為楡楊朱的「為我」會沒了君王、墨翟的「兼愛」會沒了父親,在孟子看來就是禽獸之道。
但孟子也留了轉圜:離開墨家的人多半回到楊朱,離開楊朱的人才回到儒家。這話反而證明,楊朱的「貴己」在當時很有市場。後世講個人主義的源頭,常會追到楊朱這裡。
楊朱一派雖然沒有留下像《論語》《孟子》那樣的書,他的名字卻在諸子著作裡反覆出現。一個靠「不肯拔一毛」出名的學說,能在兩千年後還被討論,本身就很說明問題。
私生活與軼事
孟子提到子莫主張「執中」(走中間路線),但也批評他:不知變通的折中,同樣是抓住一點而放棄其餘。
名句 · 名言
楊子取為我,拔一毛而利天下,不為也。
白話 · 楊朱主張為自己,拔一根汗毛能造福天下,他也不肯做。
— 《孟子·盡心上》
許行
知名 · 約六百字★★★☆☆
農家代表 · 並耕論者 · 生卒不詳
亮點他主張國君也該自己種飯吃;孟子反問:那你頭上的帽子是自己織的嗎?
農家學者,主張君主應該和百姓一起種田自食其力。他到滕國推銷主張,被孟子用社會分工的道理反駁。
- 主張「賢者與民並耕而食」
- 從楚國到滕國推行其說
- 引出「勞心者治人,勞力者治於人」
- 儒者陳相兄弟改投其門下
家世與出身
楚國人,農家學派的代表人物。
許行是楚國人,號稱奉行「神農之言」——也就是把傳說中教人耕種的神農氏,當作治國的榜樣。他帶著一幫信徒,從楚地一路走到滕國。
少年與磨礪
帶著門徒數十人從楚國遷到滕國,穿粗布衣、打草鞋、織席為生。
登頂之路
他的主張吸引了原本學儒的陳相、陳辛兄弟,兩人盡棄所學改投門下。
功業與評議
孟子的反駁分兩層:第一,許行的帽子、鐵器、陶器都是跟別人換來的,可見分工不可免;第二,治理國家本身就是一種專門工作,不能要求治國的人同時去種田。
他到了滕國,敲開文公的門說:遠方來的人,願領一塊地、做您的百姓。他和他的門徒都穿粗布、打草鞋、織席子來餬口,完全自己動手,不靠別人供養。
許行主張「君民並耕」——君王也要下田,不能坐著享受別人種的糧;又主張「市賈不二」,同樣的東西同價,不許商人討價還價。他想用最樸素的平等,消除剝削。
歷史聲名
這場辯論留下「勞心者治人,勞力者治於人」一語,後世爭議極大——有人視為社會分工的洞見,有人視為階級分化的辯護。
陳相本是學儒的,聽了許行,竟拋下儒學去拜許行為師。孟子於是認真駁斥:如果每樣東西都要自己親手做才用,天下會亂套;分工是必然的,治人者和治於人者本來就不同。
孟子這場辯論,不只是打垮一個學派,更是替「社會分工」說了最早的道理。許行雖敗,他對平等與勞動的執著,卻在後世屢屢被人重新提起。
許行代表的,是農家這一派。他們未必懂政治經濟的複雜,卻用最樸素的姿態提醒統治者:你吃的每一粒米,都該有人親手種出來。這句話,任何時代都不過時。
私生活與軼事
孟子形容陳相背叛師門是「出於幽谷,遷于喬木」的相反,從高處掉到低處,語氣相當不客氣。
名句 · 名言
勞心者治人,勞力者治於人。
白話 · 用腦力的人管理別人,用體力的人被人管理。孟子據此反駁君主也該親自種田。
— 《孟子·滕文公上》
淳于髡
一般 · ★★☆☆☆
齊之辯士 · 稷下辯者 · 生卒不詳
亮點他問:嫂子掉水裡,男女授受不親,該不該伸手拉?孟子答:不拉是禽獸。
齊國著名辯士,以機智善辯聞名。他兩度為難孟子,其中「嫂溺援之以手」一問成為經典的原則與變通之辯。
- 稷下學宮著名辯士
- 以「嫂溺,援之以手乎」設難
- 質疑孟子在齊無功而去
家世與出身
齊國贅婿出身,身材矮小,以博聞強記與滑稽善辯著稱。
少年與磨礪
在齊威王、宣王兩朝都受重用,多次以隱語勸諫國君。
登頂之路
是稷下學宮的代表人物之一,善於用比喻讓對手自陷矛盾。
功業與評議
他問孟子:嫂子溺水該不該伸手?孟子承認該伸手,他立刻追問:現在天下都溺水了,您為什麼不伸手?孟子的回答是:救溺水的嫂子用手,救天下要用道,不能用手去撈。
歷史聲名
這段對話把「原則」與「權變」的關係講得極清楚:常規之外可以有例外,但例外不能取消常規。
私生活與軼事
他還質疑孟子在齊國三年毫無建樹就走人,孟子答:不被採納還佔著位子拿俸祿,那才是我不願意做的事。
舜
深讀典範 · 約二千字★★★★★
虞舜 · 孟子心中的完人 · 傳說時代
亮點孟子說他「發於畎畝之中」——從田埂上被提拔起來,證明出身不限制成就。
《孟子》全書引用最多的聖人。孟子用他證明兩件事:人人都可以成為聖人,以及孝順可以壓過權位。
- 出身農民,被堯選中繼位
- 全書出現次數最多的古聖
- 「人皆可以為堯舜」的根據
- 面對頑劣家人仍盡孝
家世與出身
舜是傳說時代的人物,姓姚名重華,史稱虞舜。《孟子》說他「生於諸馮,遷於負夏,卒於鳴條,東夷之人也」——出身東方部族,不是中原核心地帶的貴族。
他的家庭環境是古代文獻中最惡劣的一個:父親瞽瞍頑固糊塗,繼母刻薄,同父異母的弟弟象傲慢惡毒。三個人聯手,多次想置他於死地。讓他去修糧倉,就在下面放火;讓他去挖井,就從上面填土。
少年與磨礪
在這樣的家庭裡,舜靠自己的勞動生活。他在歷山耕田,在雷澤打魚,在河濱製陶。傳說他到哪裡,哪裡的風氣就變好:歷山的人不再爭田界,雷澤的人開始互相讓漁場。
孟子特別強調他的起點之低:「舜發於畎畝之中」——從田埂上被提拔起來。這句話出現在「天將降大任於是人也」那一段的開頭,與傅說從築牆工地、膠鬲從魚鹽市場、管夷吾從監獄裡被起用並列。孟子要證明的是:出身完全不限制一個人能達到的高度。
更關鍵的是他的態度。孟子說舜「聞一善言,見一善行,若決江河,沛然莫之能禦」——聽到一句好話、看到一件好事,就像決堤的江水一樣立刻照著做,攔都攔不住。又說他「善與人同,舍己從人,樂取於人以為善」——願意放棄自己的成見去接受別人的長處。
登頂之路
堯聽說舜賢能,做了一系列考察:把兩個女兒嫁給他,看他怎麼治家;派九個兒子去侍奉他,看他怎麼待人;給他牛羊倉廩,看他怎麼理財。考察了二十八年,才把政事交給他。
孟子在〈萬章上〉花了整整一章辨析這件事的性質。萬章問:堯把天下給了舜,有這回事嗎?孟子的回答斬釘截鐵:沒有。天子不能把天下送給別人。堯只能「薦舜於天」——把人推薦出來,讓他做事給大家看。祭祀時神明接受,是天認可了;管理政事時百姓安定,是民接受了。所以是「天與之,民受之」。
更有力的是後續:堯死後舜守喪三年,然後主動避開堯的兒子丹朱,躲到南河之南。結果諸侯不去朝見丹朱而去朝見舜,打官司的不找丹朱而找舜,歌功頌德的不歌丹朱而歌舜。舜這才回來即位。孟子引《尚書》總結:「天視自我民視,天聽自我民聽」——所謂天意,就是從民意看出來的。
舜年輕時在歷山種田,人們本來為田地爭吵,看見舜那麼謙讓,也就不再爭了。他到雷澤去打魚,漁夫們本來搶好位置,後來也都互相讓。他到河濱做陶器,那裡的陶器本來粗劣,因為舜在,大家認真做起好器皿。
一年工夫,他住的地方成了村莊;兩年成了小鎮;三年成了都城。百姓自己搬來靠近他,不是被命令,而是被他的為人吸引。堯聽說了,把兩個女兒嫁給他,又讓九個兒子去他身邊做事,借機考察他。
功業與評議
舜執政的核心做法是用對人。他任用禹治水、后稷教農耕、契管教化、皋陶掌刑法、益管山澤。孟子說堯舜「治天下豈無所用其心哉?亦不用於耕耳」——他們當然費心,只是不把心思花在種田上,而是花在找人上。這正是後來反駁農家許行的理論基礎。
在教化上,他讓契擔任司徒,教導人倫:父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信。孟子認為這五條是人之所以為人的底線,「飽食煖衣,逸居而無教,則近於禽獸」。
孟子還用舜來論證一個更深的觀點:聖人做事並不特別。「舜之居深山之中,與木石居,與鹿豕遊,其所以異於深山之野人者幾希」——舜住在深山裡的時候,跟野人幾乎沒有差別。差別只在於:他一聽到善言就立刻行動。
舜接下天下以後,並不是一個人獨斷。他命皋陶掌管刑罰,命契掌管教育,命禹去治水,命棄(后稷)教百姓播種百穀。他把對的人放在對的位置上,自己守著大方向。
當時有幾個危害族群的壞人:共工、驩兜、三苗、鯀。舜把他們分別流放到遠方——有的去幽州,有的去崇山,有的去三危,鯀則被誅於羽山。這四個人被處置以後,天下人都心服口服。
歷史聲名
舜是《孟子》引用最多的聖人,因為他同時滿足了孟子論證的三個需求。
第一,他證明「人皆可以為堯舜」。孟子說得很白:「舜,人也;我,亦人也。舜為法於天下,可傳於後世,我由未免為鄉人也,是則可憂也。」——舜是人,我也是人,他成了天下的榜樣,我還是個普通鄉下人,這才值得憂慮。聖人不是另一個物種,這是性善論的必然推論。
第二,他證明政權的正當性來自民意,而不是來自上一任君主的贈予。這一點在戰國君權高漲的背景下極具顛覆性。
第三,他證明道德可以在最壞的環境裡生長。一個被全家人謀害的人仍然盡孝,這個極端案例支撐了孟子的信念:本心不會被環境完全摧毀,只會被遮蔽。
孟子也用舜來排世系:「舜生於諸馮……文王生於岐周……地之相去也千有餘里,世之相後也千有餘歲,得志行乎中國,若合符節。」——相隔一千多里、一千多年,做起來卻像對上了符節一樣一致。他要說的是:道是普遍的,不受時空限制。
舜最被人記住的,一是孝,二是讓。他不靠血氣之勇,也不靠權謀,只靠自己的人格把四分五裂的人心聚起來。後來的帝王常以「堯舜之治」為理想,說的正是這種以德服人的太平。
孟子特別推崇舜,說舜是「大孝」的榜樣,又說舜的飯糗茹草、與民同苦,是把天下看成自己責任的人。在孟子的敘事裡,舜是從最底層被看見、最後承起天下的典型。
私生活與軼事
舜最動人也最有爭議的部分是他的家庭。他當了天子,父親和弟弟仍然是那個樣子。萬章一連串追問,都很尖銳。
問一:舜娶妻為什麼不告訴父母?孟子答:告訴了就娶不成。不娶妻是最大的不孝,兩害相權取其輕。
問二:象天天想殺舜,舜當了天子卻封他做諸侯,這不是包庇嗎?孟子答:仁人對弟弟「不藏怒焉,不宿怨焉,親愛之而已矣」。而且封地有官吏代管,象拿俸祿卻不能為害百姓。
問三:如果舜的父親殺了人,皋陶會抓他嗎?舜怎麼辦?孟子的回答是全書最戲劇性的一段:皋陶照抓不誤,舜也不能阻止;但舜會「竊負而逃,遵海濱而處,終身訢然,樂而忘天下」——偷偷背著父親逃到海邊,開開心心過一輩子,把天下忘了。
這個回答常被批評為徇私。但孟子的意思是:舜不會動用權力去干預司法,他選擇的是放棄權力。在親情與權位之間,他寧可不要天下。
名句 · 名言
舜,人也;我,亦人也。
白話 · 舜是人,我也是人——聖人不是另一個物種,所以人人都可以成為堯舜。
— 《孟子·離婁下》
天視自我民視,天聽自我民聽。
白話 · 上天怎麼看,是從百姓怎麼看來的;上天怎麼聽,是從百姓怎麼聽來的。
— 《孟子·萬章上》
堯
重要 · 約千字★★★★☆
唐堯 · 禪讓的起點 · 傳說時代
亮點他考察了舜二十八年,然後把天下交給一個種田的人,而不是自己的兒子。
上古帝王,把天下傳給沒有血緣關係的舜。孟子用這個故事論證:政權屬於百姓,不屬於君主個人。
- 不傳子而傳賢,選中舜
- 「人皆可以為堯舜」中的另一位
- 孟子據此論證政權正當性來自民意
家世與出身
傳說中的上古帝王,與舜並稱「堯舜」,是儒家理想政治的象徵。
堯姓伊祁,名放勳,是帝嚳的兒子,這一族後來稱陶唐氏。他生在父系各部還靠選賢來維持秩序的年代,從小就顯出不凡的氣度。
古籍說他仁德像天一樣廣大,智慧像神一樣清明,接近他覺得溫暖如陽光,遠望他又覺得莊嚴如雲雨。百姓對他的信賴,不是怕出來的,是敬出來的。
少年與磨礪
在位期間洪水為患,他四處尋訪能治理天下的人。
堯年輕時先在親族中間立住腳。他先讓自己的九族和睦,再讓百官各明其職,接著協調萬邦,使遠近都安頓下來。這套由內而外、由親及遠的順序,後來成了儒家講「修身齊家治國平天下」的源頭。
登頂之路
他沒有把位子傳給兒子丹朱,而是選中民間的舜,先觀察二十八年,才正式交付。
堯並沒有把位置直接給自己的兒子丹朱。他向四方長老(四岳)徵詢:誰能接這天下?四岳舉了鯀,堯覺得鯀不行,但大家堅持試試,他便讓鯀去治水,結果九年不成。
後來四岳又舉舜。堯不急著點頭,先把兩個女兒嫁給舜,又派九個兒子跟著他,在日子裡看他的為人。試了許多年,確定舜真能承重,才把天下交給他。
功業與評議
孟子筆下的堯,主要功能是提供「禪讓」這個案例。他在位時洪水橫流、草木茂盛、禽獸繁殖、五穀不熟,百姓沒有安身之處。他為此四處尋找能解決問題的人。
他先起用舜,讓舜去統籌治理:派益放火燒山開闢土地,派禹疏通九河把水導入大海,派后稷教百姓種植五穀。土地整治好、糧食夠吃了,再派契當司徒教人倫。
孟子強調的重點是選人的過程極其慎重。堯把兩個女兒嫁給舜、派九個兒子去共事,用二十八年觀察,最後才交付政事。這不是一時興起的讓賢。
堯在位時最重要的功績之一,是命羲氏、和氏觀測日月星辰,制定出曆法,把耕種的時令明白告訴百姓,讓農事有準頭。這叫「敬授人時」,是王道最實在的起點。
他設置諫鼓和謗木,讓百姓有話能說到他耳朵裡。他不掩飾自己的過失,也不忌諱別人批評。這種開放的治理,讓各部族願意齊心。
堯晚年洪水已經成患,他先試鯀不成,才轉而託付舜。這一步讓治水的大事落到對的人手裡,也為後來禹的成功鋪了路。可以說,堯的識人與放手,是他最深的本事。
歷史聲名
「人皆可以為堯舜」是孟子最有名的口號之一,它把堯從神格化的帝王,變成一個可達到的標準。孟子的論證很直接:堯舜之道,就是孝順和恭敬而已;你穿堯的衣服、說堯的話、做堯的事,你就是堯。
禪讓故事在後世成了一把雙刃劍。它一方面提供了「政權應該給有德者」的理想,另一方面也被王莽、曹丕等人拿來包裝篡位。孟子其實早就設了防線:禪讓必須經過「天與之,民受之」的檢驗,不是兩個人私下授受就算數。
堯和舜合稱「堯舜」,是中國古代理想君主的代名詞。後人說「堯舜之治」,指的不是武力征服,而是一種選賢與能、不把天下當私產的傳統。
孟子把堯舜當作性善與仁政的活證據。他回答滕文公說「言必稱堯舜」,意思是討論政治該以這兩位為標準——因為他們證明了:不靠血統世襲,也能有最好的治理。
私生活與軼事
孟子引《書》說堯去世時「百姓如喪考妣」,百姓像死了父母一樣,三年沒有音樂聲。
堯的生活極其儉樸。傳說他住茅草頂的屋子,喝野菜湯,穿粗布衣,連帽帶都是不加修飾的。一個掌握天下的人過成這樣,反而讓百姓更信他說的「為公」不是空話。
亮點他建高台園林,百姓自願來幫忙,還把它叫做「靈台」——這就是與民同樂。
周朝的奠基者。孟子最常拿他當仁政的實例:以方圓百里的小國起家,靠善待百姓而得天下。
- 以百里之地行仁政
- 建靈台與民同樂
- 「文王之囿」與民共享
- 孟子說「以德行仁者王」的典範
家世與出身
商朝末年的周族領袖,姬姓,名昌,被商紂王封為西伯。
周人的祖先是后稷,傳說他教百姓種百穀,被尊為農業之神。後來公劉帶族人到豳地定居,古公亶父(後來尊為太王)為避戎狄之患,率眾遷到岐山下的周原,周這個國名由此而來。
古公亶父的兒子季歷繼位,季歷的兒子就是姬昌,也就是日後的周文王。文王一出生,就帶著幾代積累下來的仁德與根基。
少年與磨礪
曾被紂王囚禁於羑里,獲釋後更加勤政愛民,各方諸侯逐漸歸附。
登頂之路
他的做法很具體:對老人提供保障,對窮人減免賦稅,打獵的園林開放給百姓砍柴打兔子。
功業與評議
文王是孟子論證仁政時最常用的實例,因為他的條件最差、結果最好——起家時只有方圓百里,最後奠定了周朝八百年基業。
孟子列舉他的具體做法:對商人只登記不徵稅,在關卡只稽查不收費,湖泊池沼不禁止百姓捕撈,犯罪只處罰本人不牽連妻兒。特別照顧四種人——老而無妻的鰥、老而無夫的寡、老而無子的獨、幼而無父的孤,「文王發政施仁,必先斯四者」。
「與民同樂」的典故也出自他。文王建靈台、挖靈沼,百姓自願來幫忙,「不日成之」,很快就建好了。百姓把台叫做靈台、把池叫做靈沼,還為裡面有麋鹿魚鱉而高興。孟子的對照組是夏桀:百姓恨他恨到說「這個太陽什麼時候滅亡?我願意跟你同歸於盡」。同樣是建園林,一個百姓幫著建,一個百姓詛咒他,差別只在於是否共享。
還有一個常被引用的數字對比:文王的園林方圓七十里,割草打柴的、打野雞野兔的都可以進去,百姓還嫌小;齊宣王的園林方圓四十里,殺一頭麋鹿等於殺人罪,百姓卻嫌大。孟子說:這在百姓看來,等於國中有個四十里的陷阱。
文王被商紂王囚在羑里時,據說他把上古流傳的卦象推演成《周易》,在困厄中反而成就了垂之久遠的經典。這段經歷,讓「困境出智慧」有了最具份量的例證。
他繼承后稷、公劉以來的傳統,重視耕織,施行仁政,禮賢下士。許多不滿商紂的部族都歸附到他旗下,天下三分,周已經佔到兩分,但他仍向商紂稱臣,不肯輕舉妄動。
文王討伐崇國,把它平定,又在豐水邊建起豐邑,把勢力推到更接近商中心的地方。他追尊古公為太王、公季為王季,把幾代人的功業串成一條線,為兒子武王滅商做好了全部鋪墊。
歷史聲名
孟子把他列入道統:由堯舜到湯,由湯到文王,各隔五百多年,都是「聞而知之」或「見而知之」的傳承。
孟子特別喜歡文王,說文王看百姓像看受傷的人一樣心疼(「文王視民如傷」),哪怕天下已安,他仍怕自己照顧不周。這種把治理當作療傷的心態,正是仁政的精髓。
孔子也推崇文王那個時代,說它是夏商周三代裡最美好的一段。後世講「周文王演周易」,把他同時看作賢君與文化巨人——既是打江山的奠基者,也是立精神的開創者。
私生活與軼事
孟子說文王的園林方圓七十里,百姓還嫌小;齊宣王的園林只有四十里,百姓卻嫌大。差別在於開不開放。
禹
重要 · 約千字★★★★☆
夏禹 · 治水者 · 傳說時代
亮點他治水靠「疏導」而不是「堵」——孟子說這叫順著水的本性辦事。
治理洪水的上古帝王。孟子用他說明兩件事:做事要順著事物的本性,以及公共責任高於個人便利。
- 疏導而非堵塞,平定洪水
- 三過家門而不入
- 孟子以其治水喻「行其所無事」
家世與出身
父親鯀治水失敗被殺,禹接手這項幾乎不可能的任務。
禹姓姒,是夏后氏的始祖。他的父親鯀受堯之命治水,九年不成,被殛於羽山。禹就在這樣的陰影下接過了治水的重擔。
鯀失敗,兒子卻成功,這件事本身就成了「選賢不論親疏」的見證。禹沒有因父親的失敗而退縮,也沒有因身分而自得,他只把全部力氣用在水的問題上。
少年與磨礪
在外奔波十三年,三次經過自家門口都沒有進去。
禹傷心父親的事業不成還遭誅殺,從此勞累身軀、苦焦心思。他娶了塗山氏的女子,婚後第四天就離家上路。在外十三年,多次路過家門,聽到孩子哭聲,也沒進去探望,怕一停就鬆了勁。
登頂之路
治水成功後被舜選為繼承人,開創夏朝。
舜本來命鯀治水,鯀敗;又舉禹繼父之業。禹沒有推託,他改了父親「堵」的舊法,改用「疏」的新法——順著水性開通河道,把洪水引回大海。這一改,救了無數百姓的命。
功業與評議
禹的故事在《孟子》裡主要用來講方法論。孟子說「禹之行水也,行其所無事也」——禹治水是順著水的本性辦事,不做多餘的強行造作。所以他用疏導,不用堵塞。
由此孟子引出一個更普遍的原則:聰明人討厭的是穿鑿附會。「如智者若禹之行水也,則無惡於智矣。」——如果聰明人能像禹治水那樣順勢而為,那聰明就沒什麼可討厭的了。
他也用禹來講責任感。「禹思天下有溺者,由己溺之也;稷思天下有飢者,由己飢之也」——想到天下還有人淹在水裡,就當作是自己把人推下去的;想到還有人挨餓,就當作是自己害他挨餓的。所以他們才那麼急切。
最鋒利的一段是批評白圭。白圭誇口說自己治水勝過禹,孟子直接戳破:您是把洪水趕到鄰國去,禹是把水導入大海。「水逆行謂之洚水,洚水者,洪水也,仁人之所惡也。」——把災難轉嫁給別人,這是仁者最厭惡的事。
禹走遍九州,疏通九條大河,修治九個大澤,開闢九條陸路,還讓益掌火、燒荒驅獸,讓稷教百姓種糧。他一邊治水,一邊把農耕與安居一起恢復起來。
他劃定九州,按各地土質定出該繳的貢賦,使中央與四方有了清楚的秩序。教化所及,一直到海邊。百姓從水患裡被救出來,第一次有了可以長久安頓的家。
歷史聲名
孟子說禹「思天下有溺者,由己溺之也」——想到天下還有人淹在水裡,就像是自己把他們推下去的一樣。
孟子說禹聽到善言就高興,寧可自己喝劣酒也不要美酒,把心力全用在為公上。三過家門而不入,成了中國人講「公而忘私」最古老的典故。
禹後來接受舜的禪讓,又傳位給自己的兒子啟,開啟了夏朝的父死子繼。從他開始,理想的「選賢」與現實的「世襲」第一次交疊,後世兩千年都繞不開這道題。
私生活與軼事
孟子批評後世治水的白圭:你把洪水趕到鄰國去,禹是把水導入大海,你是把鄰國當作蓄水池,這叫「仁人所惡」。
周公
重要 · 約千字★★★★☆
姬旦 · 制度創建者 · 約前 1100 年前後
亮點孟子說他遇到想不通的問題就「仰而思之,夜以繼日」,想通了就坐等天亮去做。
武王之弟,輔佐年幼的成王,平定叛亂並建立周代禮樂制度。孟子視他為兼具德行與能力的典範。
- 輔佐成王,平定管蔡之亂
- 制禮作樂,奠定周代制度
- 孟子稱其「思兼三王」
家世與出身
周文王之子、武王之弟,姬姓名旦。
周公姓姬名旦,是周文王的兒子、周武王的弟弟,因采邑在周地,所以稱周公。他自小在仁德的家庭長大,又親眼看文王如何待人、武王如何創業。
他與武王感情極深,也最能體會兄長伐紂滅商的艱難。武王在位日短,許多安定天下的大計,其實都留在周公手上去完成。
少年與磨礪
輔助兄長武王滅商,是伐紂集團的核心人物。
登頂之路
武王去世後,成王年幼,他攝政七年,平定管叔、蔡叔的叛亂,然後還政成王。
武王去世時,成王還年幼,天下初定、殷商舊勢力仍存。周公毅然攝理政事,代成王主持大局。有人懷疑他是不是想自己稱王,他也不辯解,只把事情一件件辦妥。
功業與評議
周公在《孟子》裡是「聖人而有大功」的代表。孟子說他「思兼三王,以施四事」——想把夏禹、商湯、周文王三代賢王的長處合在一起施行。遇到跟當時情況不合的,就「仰而思之,夜以繼日」,抬頭思考、通宵達旦;幸而想通了,就坐著等天亮,天一亮馬上去做。
他的具體功業,孟子也有記載:輔佐武王誅滅紂王,討伐奄國三年殺掉它的君主,把飛廉趕到海邊處死,滅掉的國家有五十個,把虎豹犀象驅趕到遠方,天下人非常高興。
有人拿管叔的叛亂質疑周公的識人能力——周公派管叔去監督殷商遺民,管叔卻帶著殷人造反。孟子的回應有兩層:第一,周公是弟弟,管叔是哥哥,弟弟信任哥哥,這種過失合乎人情;第二,「古之君子,過則改之;今之君子,過則順之」——古代君子有錯就改,現在的君子有錯就將錯就錯,甚至還編理由。
武王之弟管叔、蔡叔勾結殷裔武庚作亂,周公東征三年,誅管叔、放蔡叔、降霍叔,把叛亂徹底撲平,從此周室的根基才真正穩住。
他營建東都洛邑,把殷遺民遷去安置,使心腹之地不再有隱患。又制禮作樂,把周人的秩序與情感寫成可遵循的典章,讓「周禮」成為後世千年治國的模板。
他設太師、太傅、太保三公,分管教導、監護、護衛君王。傳說他洗頭時有人來,就握著濕髮接見;吃飯時有人來,就吐掉嘴裡的食物起身——為的是不錯過任何賢才。
歷史聲名
他建立的禮樂制度是孔子畢生嚮往的秩序,孟子則把他當作「聖人而有大功者」的代表。
孟子說周公想綜合夏商周三代聖王之長來治天下,是「聖之巧者」,把前人好的都學來、用出來。孔子則說,他很久沒有夢到周公了,話裡全是敬意與思念。
周公留下的,不只是一次平亂,而是一整套讓天下能長久太平的禮樂制度。後世講「周孔之教」,周指的就是周公所定的秩序。他是把理想落成制度的關鍵之人。
私生活與軼事
有人拿周公任用管叔卻導致叛亂來質疑他,孟子答:周公是弟弟,管叔是哥哥,這種過失合乎情理,而且「古之君子,過則改之」。
亮點他出兵時,還沒被解放的地方的百姓抱怨:為什麼不先來我們這裡?
商朝的建立者。孟子用他證明:小國也能靠仁政取得天下,並且推翻暴君是正當的。
- 以七十里之地起家
- 任用伊尹,放逐夏桀
- 「東面而征,西夷怨」——百姓盼他來
家世與出身
商族領袖,夏朝末年崛起於亳。
湯姓子,名履,號天乙,是商族始祖契的後代。商族在黃河下游一帶興起,到湯這一代,已經累積了足夠的威望與實力,足以和夏桀的暴政分庭抗禮。
湯身邊最重要的人物是伊尹。伊尹本是莘國的陪嫁臣子,懂烹飪也懂治道,湯三次派人去聘,終於把他請來,從此以師禮相待。
少年與磨礪
他起家的地盤只有方圓七十里,遠小於當時的夏王朝。
湯住在亳地時,夏桀的暴虐已經天怒人怨。湯一面厚待歸附的部族,一面和伊尹密謀除夏的大計。他先翦除夏的盟友,再一步步逼向夏都,不打無把握的仗。
登頂之路
任用伊尹為相,逐步翦除夏的羽翼,最後放逐夏桀,建立商朝。
湯三次遣使去請伊尹,第一次、第二次伊尹都不肯來,直到湯展現出真心求治,伊尹才出山。這段「三顧」式的禮賢,比後世劉備三顧茅廬早了一千多年。
功業與評議
商湯在《孟子》裡承擔兩個論證任務。
第一是「小國可以王天下」。「湯以七十里,文王以百里」——這組數字孟子反覆使用,用來堵住「我國太小做不到」的藉口。
第二是「征伐可以有正當性」。孟子引《書》描述湯出兵的情景:湯第一次征伐從葛國開始,天下人都相信他。他向東征伐,西邊的部族就抱怨;向南征伐,北邊的部族就抱怨——「奚為後我?」為什麼把我們放在後面?百姓盼望他,就像大旱時盼望雲和虹一樣。軍隊來了,做生意的照常做生意,種田的照常種田,只誅殺暴虐的君主,慰問受苦的百姓,像及時雨落下一樣。
這套論述為「湯武革命」提供了標準。孟子的判準不是誰打誰,而是被征伐地區的百姓歡迎不歡迎。齊宣王問吞併燕國的事,孟子用的正是同一把尺。
湯作《湯誓》誓師伐桀,說夏王犯下大罪,上天命我誅滅他。桀戰敗,被流放到南巢,夏朝滅亡,商朝建立。湯即位後,據說曾把捕鳥的網四面都打開,只留一面,說「天下四方都歸來吧」——這便是「網開三面」的由來。
商朝初年遭遇大旱,連旱七年。湯把自己當祭品,在桑林向天祈禱,願以自身受罰來換百姓免災。這種把責任攬在自己身上的君王,正是孟子最想表揚的樣子。
湯命伊尹寫《湯誥》告諭天下,說明伐夏不是私心,而是順天應人。他也不近聲色、不聚財貨,把新政權的氣象立得很正。
歷史聲名
他與武王一起成為「湯武革命」的代表,為孟子「誅一夫」的暴君放伐論提供了歷史依據。
孟子說湯不親近聲色、不積聚貨財,是位真能約束自己的君王。商朝傳到後來,德運漸衰,直到紂王而亡——湯留下的清白開頭,和末代的昏暴恰成對照。
在孟子的敘事裡,湯和文王一樣,都是「革命」的正當範本:當君王失德害民,賢者起而代之,不是篡奪,而是替天行道。這套說法,後來影響了兩千年對改朝換代的看法。
私生活與軼事
孟子說他「執中,立賢無方」——處事守中道,用人不拘出身。
亮點他想到天下還有人沒得到好處,就覺得像是自己把人推進溝裡一樣。
商湯的宰相,從農夫成為賢相。孟子用他來說明士人出仕的正當動機。
- 耕於有莘之野,樂堯舜之道
- 五次往返於湯與桀之間
- 孟子稱其「聖之任者」
- 駁斥「以割烹要湯」的傳說
少年與磨礪
他一邊種田一邊研究堯舜之道,不合道義的東西一分一毫都不接受。
登頂之路
商湯三次派人聘請,他才出山輔佐。孟子強調:他不是靠廚藝討好湯而求官,那是後人編造的傳說。
功業與評議
孟子稱伊尹為「聖之任者」——把天下當成自己責任的聖人。他的自我定位是:「天之生此民也,使先知覺後知,使先覺覺後覺也。予,天民之先覺者也,予將以斯道覺斯民也。」——老天生下這些人,是要讓先明白的去啟發後明白的;我是先明白的那個,所以我要用這個道理去啟發百姓。
他的責任感表現為一種近乎逼迫的自我要求:只要天下還有一個男人或女人沒有得到堯舜之道的好處,他就覺得像是自己把人推進溝裡一樣。
萬章質疑他靠廚藝求官,孟子強烈否認。他說伊尹在有莘之野種田,不合道義的事,就算把天下給他、送他千駟馬車,他也不看一眼。湯三次派人去請,他才改變態度出山。孟子的原則性判斷是:「吾未聞枉己而正人者也」——沒聽說過先把自己弄彎,還能去糾正別人的。
伊尹原在莘國的郊野耕田,湯三次派人去聘他,他才出山,從此輔佐湯伐桀、建立商朝。他不只會治國,還以「調味」比喻治道——鹹淡相濟,才能成一味。
湯死後,太甲繼位卻荒廢政事。伊尹把太甲放逐到桐宮,讓他閉門思過。三年後,太甲悔悟自責,伊尹又親自把他接回,把政權交還。這種「能以臣放君、又能還政於君」的作法,後世很少見。
歷史聲名
他後來放逐了不成器的太甲,等太甲悔改後又迎他回來,成為「大臣可以廢立君主」的經典先例。
孟子把伊尹稱為「聖之任者」——以天下為己任、該擔當時絕不推託的人。伊尹可以為湯去伐暴君,也可以為太甲去糾正過失,標準只有一個:是不是對天下有利。
有人編故事說伊尹是靠做菜接近湯、用烹飪換官做的,孟子駁斥這種說法,說伊尹是堯舜之道的人,絕不會用這種手段。這場辯論,也讓伊尹的形象更乾淨。
私生活與軼事
萬章問:伊尹是靠當廚子接近湯的嗎?孟子答:從沒聽說有人先把自己弄髒,再去糾正別人。
名句 · 名言
予將以斯道覺斯民也。
白話 · 我要用這個道理去喚醒百姓。伊尹的自我定位,也是儒者的使命宣言。
— 《孟子·萬章上》
供參考【供參考】甲骨文中確有「伊尹」受祭的記載,且地位崇高,可證其為真實歷史人物,並非後世虛構。
亮點公孫丑拿管仲的功業誇他,孟子反問:你真是個齊國人,只知道管仲。
輔佐齊桓公稱霸的名相。孟子對他評價很低,因為他走的是「霸道」而不是「王道」。
- 輔佐齊桓公「九合諸侯」
- 孟子不屑與之相比
- 「以力假仁者霸」的代表
- 曾西聽到被比作管仲會生氣
家世與出身
潁上人,早年經商,與鮑叔牙為友。
管仲名夷吾,字仲,舊說是潁上人。他年輕時家裡窮,和鮑叔牙交情極深。兩人一起做生意,分錢時管仲多拿,鮑叔牙知道他家貧,從不計較——這便是「管鮑之交」的由來。
少年與磨礪
早年輔佐公子糾,奪位失敗後由好友鮑叔牙推薦給齊桓公。
後來公子糾和公子小白爭位,管仲輔佐糾,曾一箭射中小白的衣帶鉤。小白騙過對手、搶先回國,就是齊桓公。按說該殺管仲,鮑叔牙卻力薦他,說要成霸業非管仲不可。桓公放下射鉤的仇,拜他為相。
登頂之路
任齊相四十年,改革內政、發展工商,使齊國成為春秋第一霸。
功業與評議
孟子的批評很尖銳:管仲得到君主如此專一的信任、執政如此長久,功業卻只到「霸」為止,太低了。在孟子看來,「以力假仁者霸,以德行仁者王」,兩者性質不同。
管仲相桓公,講求實利:通貨物、積財富、強軍備,讓齊國很快富強。他推行「叁其國而伍其鄙」,把都城與郊野分層管理,又「作內政而寄軍令」,平時耕種、戰時成軍,兵民合一。
他打出「尊王攘夷」的旗號,擁護周天子、抵禦外族。先後九次會盟諸侯,把天下秩序重新扶正,使齊桓公成為春秋第一位霸主。孔子都說,要沒管仲,我們恐怕早被外族同化了。
歷史聲名
這是儒家內部的一個長期分歧:孔子曾稱讚管仲「如其仁」,孟子卻幾乎全盤否定。差別在於評價標準——是看功效,還是看動機。
孔子稱許管仲「如其仁」,肯定他保住華夏文明的功勞;但孟子轉述,說連曾西都不屑於和管仲比——因為孟子心中的標準是王道,不是霸術。
管仲因此成了儒家內部的一個張力:論功業他無可挑剔,論手段他靠的是利害與權謀。孟子尊王賤霸,正好借管仲來劃清這條線。
私生活與軼事
孟子引曾西的話:曾西聽到有人把自己比作管仲,臉色一變說「你怎麼拿我跟他比」。
名句 · 名言
以力假仁者霸,以德行仁者王。
白話 · 靠實力假借仁義之名的是霸,靠德行真正實行仁義的是王。孟子據此貶低管仲。
— 《孟子·公孫丑上》
伯夷
知名 · 約六百字★★★☆☆
孤竹君之子 · 清高的極致 · 商末周初
亮點他認為站在壞人旁邊都是髒的——孟子說這種清高「隘」,太窄了。
寧可餓死也不吃周朝糧食的隱士。孟子稱他為「聖之清者」,但也指出他的做法過於狹隘。
- 不食周粟,餓死首陽山
- 孟子稱「聖之清者」
- 「非其君不事,非其民不使」
- 與柳下惠形成兩極對照
家世與出身
孤竹國國君之子,與弟弟叔齊互相推讓君位。
伯夷名允,字公信,是孤竹國君的長子。父親本想傳位給弟弟叔齊,兄弟二人卻都為了讓位而逃走,最後國人立了別的兒子。這一去,就再也沒回去爭過。
少年與磨礪
兄弟二人都逃離故國,投奔西伯昌(周文王)。
兩人聽說西伯昌(周文王)善於奉養老者,就投奔到周。那時周正蓄積力量準備伐紂,他們並不知道,這一去會把自己捲進一場改朝換代。
登頂之路
武王伐紂時他攔馬勸阻,認為以臣伐君不合道義。
功業與評議
孟子形容他:不是理想的君主不侍奉,不是理想的百姓不使喚;跟鄉下人站在一起,帽子戴歪了他都要走開。
周武王載著父親文王的木主東征伐紂,伯夷、叔齊攔住馬頭勸諫:父親才死不久就動干戈,能叫孝嗎?做臣子的去殺君王,能叫仁嗎?武王沒聽,還是滅了商。
天下歸周以後,伯夷、叔齊認為吃周朝的糧食是恥辱,躲到首陽山,採野菜充飢,最後餓死在那裡。他們用死守住了自己認定的「義」。
歷史聲名
孟子的總評很平衡:他是「聖之清者」,但君子不會採取這種方式,因為「隘」——路走得太窄。
孟子稱伯夷是「聖之清者」——清到極處的人,不和任何污濁同流。孔子也說他「不念舊惡」,別人對不起他,他不記仇,所以少有怨恨。
伯夷成了中國文化裡「寧可餓死也不妥協」的符號。有人笑他迂,有人敬他烈;但正是這種不肯將就的清,讓後代在權勢面前還保留一點尊嚴的想像。
後世把伯夷和叔齊合稱「二聖」,又把他列進「餓死事小、失節事大」那條精神譜系的最前端。不管評價如何,他都是中國人談「氣節」時繞不開的名字。
私生活與軼事
孟子說聽到伯夷的作風,貪婪的人會變清廉,懦弱的人會立定志向。這是他承認的正面感染力。
名句 · 名言
伯夷,聖之清者也。
白話 · 伯夷是聖人中最清高的一位——但孟子也說這種清高「隘」,路太窄。
— 《孟子·萬章下》
柳下惠
知名 · 約六百字★★★☆☆
展禽 · 隨和的極致 · 春秋魯國
亮點他說「你是你,我是我,你就算光著身子站我旁邊,也弄不髒我」。
魯國賢人,無論在什麼環境都能自處。孟子稱他「聖之和者」,但同樣指出他「不恭」的一面。
- 三次被罷官仍不離開魯國
- 孟子稱「聖之和者」
- 「爾為爾,我為我」的自處之道
- 與伯夷並列為兩種極端
家世與出身
魯國大夫,本名展獲,食邑柳下,諡惠。
柳下惠名獲,字禽,因住在柳下、死後諡號為「惠」,後人便稱他柳下惠。他是魯國人,出身並不顯赫,卻以極好的脾氣和極硬的操守出了名。
少年與磨礪
他不嫌棄品行不好的君主,也不推辭小官職。
他做過主管刑罰的士師,卻三次被罷免。別人替他不平,他說:我用直道事君,到哪裡都免不了被黜;我用枉道去討好,何必離開故土?於是他寧可留在魯國挨罷。
登頂之路
三次被罷免士師之職,別人勸他離開,他說:按正道做事,到哪個國家不會被罷免?
功業與評議
孟子形容他被遺忘也不怨恨,處境困窘也不憂愁,跟什麼人都能相處而不失去自己。
柳下惠不覺得侍奉汙濁的君王是可恥的事,也不嫌官小。被遺棄了不怨,窮到走投無路也不憂。他和鄉下人相處,自自在在,捨不得離開——因為怕一旦走了,這些人誰來教化?
有傳說他半夜收留過無處投宿的女子,怕她凍死,便解開衣襟裹著她坐了一夜,全無邪念。這「坐懷不亂」的典故,後來成了男人端方的代名詞。
歷史聲名
孟子的總評是「聖之和者」,但也批評他「不恭」——太隨和就少了該有的分寸。君子同樣不會照這樣做。
孟子稱柳下惠是「聖之和者」——能和任何環境、任何人安然相處而不失本心。孔子則評他「降志辱身」,雖委屈了自己,卻保全了節操。
柳下惠的難,在於他既不躲世、也不妥協,就在汙泥般的官場裡站著不倒。這種「和而不同」,比乾脆隱退更考驗人,也讓他在聖人譜裡佔了獨特的一格。
私生活與軼事
孟子說聽到柳下惠的作風,刻薄的人會變厚道,心胸狹窄的人會變寬闊。與伯夷的感染力剛好互補。
名句 · 名言
爾為爾,我為我,雖袒裼裸裎於我側,爾焉能浼我哉?
白話 · 你是你,我是我,你就算光著身子站在我旁邊,又怎麼弄髒得了我?
— 《孟子·公孫丑上》